INTRODUCCION

La educación en el país integra las personas con y sin discapacidad en las aulas de clase, sin tener en cuenta el tipo de limitaciones que posee y los obstáculos que cada persona tiene para desarrollar su proceso de aprendizaje.La falta de estrategias pedagógicas por parte de los profesores , día a día hacen que las personas con discapacidad y algunos otros estudiantes decidan dejar las instituciones educativas y cortar el proceso educativo. 
En este trabajo nos proponemos analizar los elementos que deberían poder utilizar tanto profesores como alumnos para que las dificultades sean menores y se pueda realmente integrar a las personas con discapacidad.